Προς
την Υπουργό Εθνικής Παιδείας Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων
κ. Άννα Διαμαντοπούλου.

Αξιότιμη κ. Υπουργέ,

Το Διοικητικό Συμβούλιο της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας μελέτησε το «Κείμενο Διαβούλευσης για την έναρξη διαλόγου» του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων και συμφωνεί καταρχήν στην ανάγκη ύπαρξης διαρθρωτικών αλλαγών στο ήδη ισχύον θεσμικό πλαίσιο για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Εκτιμούμε ότι το βασικό αυτό πλαίσιο λειτουργίας στα 28 χρόνια της εφαρμογής του έδωσε πολλά θετικά στοιχεία. Δεν μπορούμε όμως να παραβλέψουμε κάποια αρνητικά φαινόμενα που παρουσιάστηκαν και εμπόδισαν τη διαμόρφωση συνθηκών αποτελεσματικής οργάνωσης και διοίκησης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Άλλωστε τις ίδιες αδυναμίες παρουσιάζει γενικότερα η άσκηση διοίκησης στη χώρα μας.

Αυτές οι δυσλειτουργίες αλλά και οι αλλαγές των κοινωνικών συνθηκών είναι προφανές ότι οδηγούν στην αναγκαιότητα αλλαγών και μεταρρυθμίσεων στο Δημόσιο Πανεπιστήμιο. Οι αλλαγές αυτές πιστεύουμε ότι θα πρέπει να διαπνέονται από δυο βασικές αρχές: Το σεβασμό και την προστασία του δημόσιου χαρακτήρα των Πανεπιστημίων και την κατοχύρωση της αυτοδιοίκησής τους, με κοινωνική λογοδοσία και διαφάνεια για κάθε πράξη διοίκησής τους.

Το προτεινόμενο από το Υπουργείο Συμβούλιο Διοίκησης ως όργανο διοίκησης των ΑΕΙ μιμείται εν μέρει ξένα μοντέλα, τα οποία όμως βασίζονται σε διαφορετικές παραδόσεις και νοοτροπίες στις χώρες που εφαρμόζονται με κίνδυνο να οδηγήσει σε δυαρχία και να δυσκολέψει υπερβολικά τη διοίκηση.

Η Σύγκλητος θα πρέπει να παραμείνει το ανώτατο ακαδημαϊκό όργανο και όργανο διοίκησης του Πανεπιστημίου με ολιγομελή σύνθεση και ο Πρύτανης να εκλέγεται από την ακαδημαϊκή κοινότητα.

Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία καταδικάζει τα φαινόμενα συκοφάντησης του ελληνικού πανεπιστημίου, που παρουσιάζονται καθημερινά μέσα από αρνητικά δημοσιεύματα, βασισμένα σε επιμελώς επιλεγμένα στοιχεία, και θεωρεί ότι μια δημόσια διαβούλευση για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση επιβάλλεται να προσανατολίζεται στη δημιουργία ενός Πανεπιστημίου δημόσιου, αυτόνομου, ποιοτικού, με προτεραιότητα την αναβάθμιση του εκπαιδευτικού και ερευνητικού έργου, σύμμαχο στη δια βίου μάθηση και άρρηκτα συνδεδεμένο με την ελληνική κοινωνία και σύγχρονη ελληνική πραγματικότητα, χωρίς όμως να παραβλέπει τις διεθνείς επιστημονικές και κοινωνικές εξελίξεις.

Για το Διοικητικό Συμβούλιο

της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας

               Ο Πρόεδρος                                                                                            Ο Γενικός Γραμματέας

Καθηγητής Γρηγόριος Καλογερόπουλος                                                                        Ιωάννης Τυρλής