Χαιρετισμός του Γενικού Γραμματέα της ΕΜΕ , Δρ. Μανώλη Κρητικού, στην Ημερίδα, «τα Χαρισματικά Παιδιά και οι Ιδιαίτερες Ανάγκες τους»,  της ΜΕΝΣΑ, στο Μέγαρο Μουσικής, την 29η  Απριλίου 2012.

Αγαπητοί Κύριοι και Κυρίες, Αγαπητά παιδιά

Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία μέσα από την δραστηριότητα της επικοινωνεί και συνεργάζεται με ταλαντούχα παιδιά. Οι πανελλήνιοι Μαθηματικοί Διαγωνισμοί, οι εκδόσεις μας , τα Μαθηματικά Καλοκαιρινά Σχολεία δίνουν την ευκαιρία για τη συμμετοχή χαρισματικών παιδιών.

Ο όρος χαρισματικός χρησιμοποιείται για να προσδιορίσει τους μαθητές που παρουσιάζουν ιδιαίτερες ικανότητες, δηλαδή τους μαθητές οι οποίοι επιδεικνύουν υψηλά επίπεδα ευφυΐας και έχουν την δυνατότητα να επιτύχουν επιδόσεις πολύ υψηλότερες από τον μέσο μαθητή.

Τα χαρισματικά παιδιά διατρέχουν τον κίνδυνο να μην εκδηλώσουν τις δυνατότητες του λόγω της έλλειψης προκλήσεων στην σχολική πραγματικότητα.

Αυτό το γνωρίζουμε σαν Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία και οι δραστηριότητες μας καλύπτουν τις ανάγκες των χαρισματικών παιδιών.

Στα χαρισματικά παιδιά πρέπει να δίνονται τα απαραίτητα εφόδια να αναπτυχθούν.

Η «προώθηση» έχει πολλά θετικά στοιχεία. Έχουμε το παράδειγμα μαθητή της Ε Δημοτικού που διαγωνίστηκε φέτος με τους μαθητές Γυμνασίου και κατέκτησε βραβείο στο διαγωνισμό της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας.

Ο «εμπλουτισμός των διδακτικών προγραμμάτων» με στόχο την αύξηση των μαθησιακών εμπειριών σε βάθος και εύρος βοηθάει στην αξιοποίηση των ικανοτήτων των χαρισματικών μαθητών εντός και εκτός σχολικής τάξης.

Το ερώτημα αν η χαρισματικότητα στα μαθηματικά είναι η έκφραση κάποιων  συγκεκριμένων γνωστικών χαρακτηριστικών ή απλά το αποτέλεσμα της γενικής και υψηλότερης νοητικής ικανότητας παραμένει.

Οι χαρισματικοί μαθητές στα μαθηματικά :

Μαθαίνουν και καταλαβαίνουν μαθηματικές ιδέες πολύ γρήγορα ενώ επιδεικνύουν πολλαπλές στρατηγικές στην επίλυση προβλημάτων συχνά τους βλέπουμε να βοηθούν τους άλλους μαθητές σε δύσκολες ασκήσεις. Αλλάζουν εύκολα προσεγγίσεις και επιλέγουν αποτελεσματικές και καινοτόμες λύσεις στην διαδικασία επίλυσης προβλημάτων. Εξοικειώνονται εύκολα με τα σύμβολα και τον χώρο. Αναλύουν σε βάθος τα προβλήματα , δουλεύουν με ακρίβεια, χρησιμοποιούν τα μαθηματικά σε άλλους τομείς.

Στην σημερινή ημερίδα θα πρέπει να απαντηθούν βασικά ερωτήματα που αφορούν :

•    Τα προβλήματα και τις ανησυχίες των χαρισματικών και ταλαντούχων παιδιών.

•    Τα προβλήματα και τις ανησυχίες των γονέων που έχουν χαρισματικά και ταλαντούχα παιδιά.

•    Τα προγράμματα που θα πρέπει να υλοποιήσουν φορείς της Πολιτείας και Δομές που ασχολούνται με
      την Παιδεία για την εκπαίδευση των χαρισματικών και ταλαντούχων παιδιών.

Το επιδιωκόμενο για μας την Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία είναι η ουσιαστικότερη συνεργασία με την Ελληνική ΜΕΝΣΑ αφού η ευφυΐα σε μεγάλο βαθμό είναι ενσωματωμένη στην Μαθηματική Επιστήμη

Εύχομαι καλή επιτυχία στην Εκδήλωση.